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===== Begriffübersicht ===== | ===== Begriffübersicht ===== | ||
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== Diskursproduktion == | == Diskursproduktion == | ||
Zeile 22: | Zeile 22: | ||
* Akteure beziehen sich auf diese gegebene Struktur & (re-)produzieren diese dadurch | * Akteure beziehen sich auf diese gegebene Struktur & (re-)produzieren diese dadurch | ||
* Wirklichkeitskonstruktion funktioniert durch Differenzbildung | * Wirklichkeitskonstruktion funktioniert durch Differenzbildung | ||
- | * Wie werden | + | * Wie werden |
* Welche Vergleiche werden gezogen, um zu überzeugen? | * Welche Vergleiche werden gezogen, um zu überzeugen? | ||
* Arbeitet ein Diskurs mit Fachsprache, | * Arbeitet ein Diskurs mit Fachsprache, | ||
Zeile 28: | Zeile 28: | ||
== Dispositive, | == Dispositive, | ||
* Diskurse existieren als Sprachegebrauch in Aussageereignissen & in Gestalt von Dispositiven | * Diskurse existieren als Sprachegebrauch in Aussageereignissen & in Gestalt von Dispositiven | ||
- | * D. in dispositiven | + | * Diskurse werden |
* Ebene der Entwicklung von Praktiken, Artefakten & Diskursen getrennt zu betrachten | * Ebene der Entwicklung von Praktiken, Artefakten & Diskursen getrennt zu betrachten | ||
- | * "es ist eine Frage der theoretischen und empirischen Fantasie, ob und wie rekonstruiert werden kann, dass Diskurse entsprechende Zusammenhänge herstellen bzw. organisieren" | + | * "es ist eine Frage der theoretischen und empirischen Fantasie, ob und wie rekonstruiert werden kann, dass Diskurse entsprechende Zusammenhänge herstellen bzw. organisieren" |
== Subjektpositionen und Akteure == | == Subjektpositionen und Akteure == | ||
* verfügbare **Sprecherpositionen** werden von unterschiedlichen **Akteuren** eingenommen | * verfügbare **Sprecherpositionen** werden von unterschiedlichen **Akteuren** eingenommen | ||
- | * Hierarchiebildung unter bestimmten und bestimmbarer | + | * Hierarchiebildung unter bestimmten und bestimmbaren |
- | * Machtressourcen nicht nur diskursintern | + | * Machtressourcen nicht nur diskursintern -> konstituieren sich im Zusammenspiel von Diskursen, Sprechern und Publikum |
== Diskurs und Alltagsrepräsentationen == | == Diskurs und Alltagsrepräsentationen == | ||
* inwieweit in alltäglich-lebensweltlichen Kommunikationsprozessen und -praktiken aktualisiert | * inwieweit in alltäglich-lebensweltlichen Kommunikationsprozessen und -praktiken aktualisiert | ||
* wie wird Alltagswissen durch Prozesse kollektiver Wissenseerzeugung und medialer Vermittlung mitgeformt | * wie wird Alltagswissen durch Prozesse kollektiver Wissenseerzeugung und medialer Vermittlung mitgeformt | ||
- | * Subjekte **nicht** einfache Sprachrohre | + | * Subjekte **nicht** einfache Sprachrohre -> eigenständig und " |
===== Vorgehen ===== | ===== Vorgehen ===== | ||
- | {{: | + | {{:lv-wikis-oeffentlich: |
**Auswahl des Themas:** Diskurs- oder Wissensfeld eingrenzen | **Auswahl des Themas:** Diskurs- oder Wissensfeld eingrenzen | ||
Zeile 49: | Zeile 49: | ||
**Forschungsfrage: | **Forschungsfrage: | ||
- | **Diskussion und Auswahl methodischer Umsetzung: | + | **Diskussion und Auswahl methodischer Umsetzung: |
**Auswertung relevanter wissenschaftlicher Literatur: | **Auswertung relevanter wissenschaftlicher Literatur: | ||
Zeile 57: | Zeile 57: | ||
**Interpretation und Ergebnisse: | **Interpretation und Ergebnisse: | ||
* Aggregation einzelner Ergebnisse aus den Feinanalysen (abstrahierende Verallgemeinerung) | * Aggregation einzelner Ergebnisse aus den Feinanalysen (abstrahierende Verallgemeinerung) | ||
- | * Einzelanalyse | + | * Einzelanalyse -> <- Hypothesenbildung |
- | * Eibindung | + | * Einbindung |
- | {{: | + | {{:lv-wikis-oeffentlich: |
- | kein strikt lineares Vorgehen zwischen Feinanalyse, | + | kein strikt lineares Vorgehen zwischen Feinanalyse, |
- | {{: | + | {{:lv-wikis-oeffentlich: |
== Situiertheit und Materialität einer Aussage == | == Situiertheit und Materialität einer Aussage == | ||
Zeile 80: | Zeile 80: | ||
* Fragen der Rhetorik auch immer ein interpretativer Prozess | * Fragen der Rhetorik auch immer ein interpretativer Prozess | ||
- | {{: | + | {{:lv-wikis-oeffentlich: |
- | * zielt auf allgemeinen Inhalt von Aussage der als typisch im sozialen Kollektiv gilt | + | * zielt auf allgemeinen Inhalt von Aussage, der als typisch im sozialen Kollektiv gilt |
* drei Rekonstruktionsperspektiven werden unterschieden | * drei Rekonstruktionsperspektiven werden unterschieden | ||
== Phänomen-/ | == Phänomen-/ | ||
- | * dimensionale | + | * dimensionale |
* Generierung abstrakter Kategorien zur Benennung einzelner Aussagebausteine | * Generierung abstrakter Kategorien zur Benennung einzelner Aussagebausteine | ||
* Offenes, axiales und selektives Kodieren | * Offenes, axiales und selektives Kodieren | ||
Zeile 92: | Zeile 92: | ||
* im Hinblick auf allgemeine Inhalte | * im Hinblick auf allgemeine Inhalte | ||
* Rekonstruktion von Kodefamilien | * Rekonstruktion von Kodefamilien | ||
- | * durch Rekosntruktion | + | * durch Rekonstruktion |
== Deutungsmuster == | == Deutungsmuster == | ||
Zeile 102: | Zeile 102: | ||
* Passagenweise (die zu einer Kategorie gehört) sequenz-analytische Feinanalyse | * Passagenweise (die zu einer Kategorie gehört) sequenz-analytische Feinanalyse | ||
* Sequenzanalyse: | * Sequenzanalyse: | ||
- | * im Textfortgang soll eine Hypothese übrig bleiben die " | + | * im Textfortgang soll eine Hypothese übrig bleiben, die " |
* dient zur Selbstkontrolle | * dient zur Selbstkontrolle | ||
Zeile 110: | Zeile 110: | ||
* Deutungsbausteine eines Diskurs über narratives Muster miteinander verknüpft | * Deutungsbausteine eines Diskurs über narratives Muster miteinander verknüpft | ||
- | {{: | + | {{:lv-wikis-oeffentlich: |
== Begriffe aus der Grounded Theory == | == Begriffe aus der Grounded Theory == | ||
- | **Theoretical Sampling:** Erhebung und Theorie so lange anpassen, modifizieren und verändern bis Hypothesen und dahinterstehende Theorie ausreichend stark bestätigt werden | + | **Theoretical Sampling:** Erhebung und Theorie so lange anpassen, modifizieren und verändern, bis Hypothesen und dahinterstehende Theorie ausreichend stark bestätigt werden |
**Minimale und Maximale Kontrastierung: | **Minimale und Maximale Kontrastierung: | ||
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=== Literatur === | === Literatur === | ||
- | Keller, Reiner (2011): Diskursforschung. | + | Keller, Reiner (2011): Diskursforschung. Wiesbaden.\\ |
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- | Keller, Reiner (2006): Wissenssoziologische Diskursanalyse. In: Keller, Reiner / Hirseland, Andreas / Schneider, Werner / Viehöver, Willy (Hg.): Handbuch Sozialwissenschaftliche Diskursanalyse. | + | Keller, Reiner (2006): Wissenssoziologische Diskursanalyse. In: Keller, Reiner / Hirseland, Andreas / Schneider, Werner / Viehöver, Willy (Hg.): Handbuch Sozialwissenschaftliche Diskursanalyse. |