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| Zeile 35: | Zeile 35: | ||
| * verfügbare **Sprecherpositionen** werden von unterschiedlichen **Akteuren** eingenommen | * verfügbare **Sprecherpositionen** werden von unterschiedlichen **Akteuren** eingenommen | ||
| * Hierarchiebildung unter bestimmten und bestimmbaren Akteuren | * Hierarchiebildung unter bestimmten und bestimmbaren Akteuren | ||
| - | * Machtressourcen nicht nur diskursintern | + | * Machtressourcen nicht nur diskursintern -> konstituieren sich im Zusammenspiel von Diskursen, Sprechern und Publikum |
| == Diskurs und Alltagsrepräsentationen == | == Diskurs und Alltagsrepräsentationen == | ||
| * inwieweit in alltäglich-lebensweltlichen Kommunikationsprozessen und -praktiken aktualisiert | * inwieweit in alltäglich-lebensweltlichen Kommunikationsprozessen und -praktiken aktualisiert | ||
| * wie wird Alltagswissen durch Prozesse kollektiver Wissenseerzeugung und medialer Vermittlung mitgeformt | * wie wird Alltagswissen durch Prozesse kollektiver Wissenseerzeugung und medialer Vermittlung mitgeformt | ||
| - | * Subjekte **nicht** einfache Sprachrohre | + | * Subjekte **nicht** einfache Sprachrohre -> eigenständig und " |
| ===== Vorgehen ===== | ===== Vorgehen ===== | ||
| Zeile 57: | Zeile 57: | ||
| **Interpretation und Ergebnisse: | **Interpretation und Ergebnisse: | ||
| * Aggregation einzelner Ergebnisse aus den Feinanalysen (abstrahierende Verallgemeinerung) | * Aggregation einzelner Ergebnisse aus den Feinanalysen (abstrahierende Verallgemeinerung) | ||
| - | * Einzelanalyse -> <-- Hypothesenbildung | + | * Einzelanalyse -> <- Hypothesenbildung |
| * Einbindung in allgemeinen sozialwissenschaftlichen Diskussionskontext | * Einbindung in allgemeinen sozialwissenschaftlichen Diskussionskontext | ||
| {{: | {{: | ||
| - | kein strikt lineares Vorgehen zwischen Feinanalyse, | + | kein strikt lineares Vorgehen zwischen Feinanalyse, |
| {{: | {{: | ||
| Zeile 82: | Zeile 82: | ||
| {{: | {{: | ||
| - | * zielt auf allgemeinen Inhalt von Aussage der als typisch im sozialen Kollektiv gilt | + | * zielt auf allgemeinen Inhalt von Aussage, der als typisch im sozialen Kollektiv gilt |
| * drei Rekonstruktionsperspektiven werden unterschieden | * drei Rekonstruktionsperspektiven werden unterschieden | ||
| == Phänomen-/ | == Phänomen-/ | ||
| - | * dimensionale | + | * dimensionale |
| * Generierung abstrakter Kategorien zur Benennung einzelner Aussagebausteine | * Generierung abstrakter Kategorien zur Benennung einzelner Aussagebausteine | ||
| * Offenes, axiales und selektives Kodieren | * Offenes, axiales und selektives Kodieren | ||
| Zeile 92: | Zeile 92: | ||
| * im Hinblick auf allgemeine Inhalte | * im Hinblick auf allgemeine Inhalte | ||
| * Rekonstruktion von Kodefamilien | * Rekonstruktion von Kodefamilien | ||
| - | * durch Rekosntruktion | + | * durch Rekonstruktion |
| == Deutungsmuster == | == Deutungsmuster == | ||
| Zeile 102: | Zeile 102: | ||
| * Passagenweise (die zu einer Kategorie gehört) sequenz-analytische Feinanalyse | * Passagenweise (die zu einer Kategorie gehört) sequenz-analytische Feinanalyse | ||
| * Sequenzanalyse: | * Sequenzanalyse: | ||
| - | * im Textfortgang soll eine Hypothese übrig bleiben die " | + | * im Textfortgang soll eine Hypothese übrig bleiben, die " |
| * dient zur Selbstkontrolle | * dient zur Selbstkontrolle | ||
| Zeile 115: | Zeile 115: | ||
| == Begriffe aus der Grounded Theory == | == Begriffe aus der Grounded Theory == | ||
| - | **Theoretical Sampling:** Erhebung und Theorie so lange anpassen, modifizieren und verändern bis Hypothesen und dahinterstehende Theorie ausreichend stark bestätigt werden | + | **Theoretical Sampling:** Erhebung und Theorie so lange anpassen, modifizieren und verändern, bis Hypothesen und dahinterstehende Theorie ausreichend stark bestätigt werden |
| **Minimale und Maximale Kontrastierung: | **Minimale und Maximale Kontrastierung: | ||
| Zeile 130: | Zeile 130: | ||
| === Literatur === | === Literatur === | ||
| - | Keller, Reiner (2011): Diskursforschung. | + | Keller, Reiner (2011): Diskursforschung. Wiesbaden.\\ |
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| - | Keller, Reiner (2006): Wissenssoziologische Diskursanalyse. In: Keller, Reiner / Hirseland, Andreas / Schneider, Werner / Viehöver, Willy (Hg.): Handbuch Sozialwissenschaftliche Diskursanalyse. | + | Keller, Reiner (2006): Wissenssoziologische Diskursanalyse. In: Keller, Reiner / Hirseland, Andreas / Schneider, Werner / Viehöver, Willy (Hg.): Handbuch Sozialwissenschaftliche Diskursanalyse. |
